محمد جط
الفقيه بن صالح – حققت المدرسة العليا للتكنولوجيا بالفقيه بن صالح معدلات إدماج مرتفعة تجاوزت 90 في المائة، بفضل ملاءمة تكويناتها التقنية مع متطلبات التنمية الاقتصادية وسوق الشغل. وقد شمل هذا الإدماج توظيف الخريجين مباشرة في القطاعات الصناعية والخدماتية، أو متابعة دراساتهم العليا بمدارس الهندسة والجامعات الوطنية والدولية.
فمن أصل 554 خريجاً، تمكن 501 من الاندماج، سواء عبر ولوج سوق الشغل أو متابعة الدراسة الجامعية، بنسبة إدماج إجمالية بلغت 90 في المائة عبر أربعة عشر تكويناً تقنياً، وهي نسبة تعكس نجاعة النموذج البيداغوجي المعتمد وملاءمته لحاجيات المحيط السوسيو-اقتصادي.
وتبرز المعطيات نجاح عدد من المسالك في تحقيق نسب إدماج بلغت 100 في المائة، من قبيل الهندسة المدنية، والهندسة المعلوماتية، والمعلوميات التقريرية والإحصائيات، والزراعة الكيميائية، وهو ما يؤكد راهنية التكوينات التي توفرها المؤسسة واستجابتها لمتطلبات سوق الشغل. كما سجلت مسالك أخرى، من بينها الهندسة المعدنية، والهندسة البيولوجية، والهندسة الجيوتقنية والتعدين، وبنيات ومعالجة وتحليل البيانات الضخمة، والعلوم الزراعية، والكيمياء وتقنيات التحليل، والتكنولوجيات الحيوية للزراعات الغذائية، نسب إدماج مرتفعة تراوحت بين 77 و94 في المائة.
وتُعد هذه المؤشرات دليلاً قوياً على نجاعة المخططات التكوينية وقدرتها على الاستجابة الفعلية لمتطلبات سوق الشغل، سواء على المستوى الوطني أو المجالي، كما تفتح آفاقاً واسعة أمام الخريجين، ليس فقط لولوج الحياة المهنية، بل أيضاً للتميز الأكاديمي عبر الالتحاق بمدارس الهندسة والمؤسسات الجامعية الوطنية والدولية.
ويعكس هذا النجاح المكانة العلمية التي باتت تحظى بها المؤسسة، والتي أصبحت وجهة مفضلة للطلبة الباحثين عن تكوين تطبيقي يجمع بين الصرامة الأكاديمية والانفتاح المهني. فرغم حداثة نشأتها سنة 2020، عرفت المدرسة ارتفاعاً ملحوظاً في عدد الطلبة، حيث بلغ العدد الإجمالي 1934 طالباً وطالبة، موزعين على أحد عشر تكويناً في سلك الدبلوم الجامعي للتكنولوجيا وخمسة تكوينات في سلك الباشلور في التكنولوجيا.
كما يؤكد هذا الأداء المتميز نجاح المؤسسة في بناء جسور متينة مع محيطها الاقتصادي، مما يسهم في تسهيل إدماج الخريجين وتمكينهم من فرص حقيقية للاندماج المهني.
ويأتي هذا التميز ثمرة مجهودات متواصلة يقودها مدير المؤسسة، الأستاذ المصطفى راكب، الذي يشرف على تنزيل رؤية استراتيجية تروم تطوير العرض التكويني وتعزيز الشراكات الأكاديمية والمهنية، إلى جانب الطاقم الإداري المنخرط بكل مسؤولية في تجويد الخدمات الجامعية، وكذا الأساتذة الباحثين الذين يشكلون نخبة من الأطر الجامعية، بما يقدمونه من تأطير علمي رفيع ومواكبة بيداغوجية فعالة.
ولا يمكن إغفال الدور الكبير الذي يلعبه الطلبة أنفسهم، بما يتحلون به من جدية وطموح وعزيمة قوية على تحقيق النجاح، ما يجعلهم خير سفراء للمؤسسة داخل المغرب وخارجه.
وبهذه النتائج، تؤكد المدرسة العليا للتكنولوجيا بالفقيه بن صالح موقعها كمؤسسة جامعية رائدة تسهم بفعالية في تأهيل الرأسمال البشري وتعزيز الدينامية التنموية على الصعيدين الجهوي والوطني، وتقدم نموذجاً ناجحاً في ربط التكوين الجامعي بمتطلبات سوق الشغل ومسارات التميز الأكاديمي.
